“学生自主型”课堂教学模式优化设计研究 | |
郑瑞强1; 王英2 | |
2013-09-25 | |
发表期刊 | 老区建设
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ISSN | 1005-7544 |
卷号 | No.389期号:18页码:59-61 |
摘要 | 针对学生自主型课堂教学模式的内涵与特征进行系统分析,明确了学生自主型课堂教学模式在实践过程中常见的师生角色混乱、课堂教学失控、模式反作用等误区,在此基础上对于学生自主型课堂教学模式从教学目标、教师风格、师生互动策略、课堂教学管理等领域进行了优化设计,以提高教学质量。 |
关键词 | 学生自主型 教学模式 优化设计 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 江西省教育科学“十二五”规划项目资助(11ZD052);中国学位与研究生教育学会项目“研究生课堂敬畏的影响因素与培养研究”(编号C1-2013Y12-180)资助;江西农业大学教改课题《“支持学生自主型”课堂教学模式设计与应用》、《大学课堂敬畏的影响因素及培养研究》项目资助 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77944 |
专题 | 国家开放大学江西分部 |
作者单位 | 1.江西农业大学经济管理学院; 2.江西广播电视大学组织部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑瑞强,王英. “学生自主型”课堂教学模式优化设计研究[J]. 老区建设,2013,No.389(18):59-61. |
APA | 郑瑞强,&王英.(2013).“学生自主型”课堂教学模式优化设计研究.老区建设,No.389(18),59-61. |
MLA | 郑瑞强,et al."“学生自主型”课堂教学模式优化设计研究".老区建设 No.389.18(2013):59-61. |
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