| 高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策 | |
| 郑琰 | |
| 2013-07-30 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.327期号:14页码:100-101 |
| 摘要 | 职业性是高职学校的重要特点。本文以高职学前教育专业为主要研究对象,探讨高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策,阐述了高职学前教育专业学生职业能力的内涵,找出了高职学前教育专业学生职业能力存在的问题,并提出了相应的改进措施。 |
| 关键词 | 高职 学前教育专业 职业能力 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77957 |
| 专题 | 国家开放大学青海分部 |
| 作者单位 | 青海广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学青海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学青海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑琰. 高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策[J]. 中国成人教育,2013,No.327(14):100-101. |
| APA | 郑琰.(2013).高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策.中国成人教育,No.327(14),100-101. |
| MLA | 郑琰."高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策".中国成人教育 No.327.14(2013):100-101. |
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