| 美国“更为有效学校”模式实践与启示 | |
| 朱忠琴1; 杜春梅2 | |
| 2013-03-08 | |
| 发表期刊 | 外国中小学教育
 |
| ISSN | 1007-8495 |
| 卷号 | No.243期号:03页码:50-54 |
| 摘要 | "更为有效学校模式"是美国20世纪80年代兴起的高中综合改革模式的一种,致力于帮助所有的学生实现教育目标。它强调学校要有清晰明确的目标,关注课堂教学以及校长的教学领导能力,要求教师对学生成绩寄有高期望,经常对学生进行系统化的评价,强调建立积极进取的和谐校园文化,呼吁家长、社区共同参与学校改进。借鉴"更为有效学校模式"的这些成功办学经验,我国中小学教育改革需要走整体变革的道路,建立学校改进共同体,构建校本课程体系。 |
| 关键词 | 更为有效学校 学校综合改革 学校改进共同体 校本课程 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《普通高中多样化发展研究》(项目批准号:10JZD0037)的研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78157 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.北京师范大学教育学部; 2.河北唐山广播电视大学教务处 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱忠琴,杜春梅. 美国“更为有效学校”模式实践与启示[J]. 外国中小学教育,2013,No.243(03):50-54. |
| APA | 朱忠琴,&杜春梅.(2013).美国“更为有效学校”模式实践与启示.外国中小学教育,No.243(03),50-54. |
| MLA | 朱忠琴,et al."美国“更为有效学校”模式实践与启示".外国中小学教育 No.243.03(2013):50-54. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [朱忠琴]的文章 |
| [杜春梅]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [朱忠琴]的文章 |
| [杜春梅]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [朱忠琴]的文章 |
| [杜春梅]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论