成人在线学习心理与行为的四因素关联模型

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.01.014

	成人在线学习心理与行为的四因素关联模型
	朱祖林 1; 安哲锋 2; 毕磊 1; 汤诗华 1; 郭允建 3
	2013-02-01
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	31 期号:01 页码:29-37
摘要	成人在线学习心理与行为过程是一个可以整体解析为知、情、意、行的复杂系统,从中分别择取成人在线学习中典型的学业自我概念、学业情绪、学业韧性和学习行为,作为成人在线学习心理与行为关联模型的基本构成因素。采用文献研究、理论分析、实证测量等方法,通过自动模型界定搜寻、竞争模型路径分析、结构方程模型拟合检验与跨群组效度检验,建立了与实证观测数据适配良好、结构稳定的四因素关联模型(AOA-SERB)。揭示了成人在线学业情境中,学业自我概念、学业情绪、学业韧性、学习行为四因素及其内在维度之间的相互关系与作用机制,为深入研究成人在线学习心理与行为提供了理论借鉴,亦为远程教育院校深入了解成人在线学习心理与行为系统内在因素的作用机制,制订促进在线学业完成的干预实施策略,提供了路径参考。
关键词	学业自我概念学业情绪学业韧性学习行为关联模型
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.01.014
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(课题批准号:GKA103007)的系列研究成果之一
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78159
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	1.安徽广播电视大学现代远程教育研究所; 2.北京工业大学高等教育研究所; 3.安徽广播电视大学教务处
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱祖林,安哲锋,毕磊,等. 成人在线学习心理与行为的四因素关联模型[J]. 远程教育杂志,2013,31(01):29-37.
APA	朱祖林,安哲锋,毕磊,汤诗华,&郭允建.(2013).成人在线学习心理与行为的四因素关联模型.远程教育杂志,31(01),29-37.
MLA	朱祖林,et al."成人在线学习心理与行为的四因素关联模型".远程教育杂志 31.01(2013):29-37.