| 对三套幼儿园英语教材的比较分析 | |
| 诸芳 | |
| 2013-06-25 | |
| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7656 |
| 卷号 | 24期号:02页码:54-58 |
| 摘要 | 幼儿园英语教材作为英语教学活动的主要载体,其质量的优劣是制约幼儿英语教学活动成败的关键因素。文章选取三套幼儿英语教材从幼儿学习需要的角度对其进行比较分析,并在此基础上提出一些建议,以便最大限度发挥幼儿英语教材的功能,提高教学质量。 |
| 关键词 | 幼儿英语 英语教材 英语教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78160 |
| 专题 | 国家开放大学广西分部 |
| 作者单位 | 广西广播电视大学文经教学部 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 诸芳. 对三套幼儿园英语教材的比较分析[J]. 广西广播电视大学学报,2013,24(02):54-58. |
| APA | 诸芳.(2013).对三套幼儿园英语教材的比较分析.广西广播电视大学学报,24(02),54-58. |
| MLA | 诸芳."对三套幼儿园英语教材的比较分析".广西广播电视大学学报 24.02(2013):54-58. |
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