少数民族远程开放教育质量评价研究
周秀清; 哈萨; 薄进军
2012-12-25
发表期刊天津电大学报
卷号16期号:04页码:52-56
摘要确保人才培养质量是现代远程开放教育的永恒主题。根据民族远程开放教育的特点,从民族地区和少数民族求学者实际出发,对影响民族远程高等教育质量的因素进行分析。研究既符合开放教育人才培养目标和人才质量规格,又体现实事求是、突出特色的质量评价标准,提出少数民族远程开放教育教学过程的质量评价模式,构建少数民族远程开放教育质量评价内容体系,是现代远程教育机构和教育工作者的重任和使命,也是促进民族远程开放教育得以顺利发展的重要保障。
关键词少数民族 远程高等教育 质量 评价
语种中文
资助项目全国教育科学“十一五”规划课题“教育公平视野下发展少数民族高等教育的障碍与对策研究”(项目编号:FFB0906030)最终成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78305
专题国家开放大学内蒙古分部
作者单位内蒙古广播电视大学
第一作者单位国家开放大学内蒙古分部
第一作者的第一单位国家开放大学内蒙古分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周秀清,哈萨,薄进军. 少数民族远程开放教育质量评价研究[J]. 天津电大学报,2012,16(04):52-56.
APA 周秀清,哈萨,&薄进军.(2012).少数民族远程开放教育质量评价研究.天津电大学报,16(04),52-56.
MLA 周秀清,et al."少数民族远程开放教育质量评价研究".天津电大学报 16.04(2012):52-56.
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