远程教育教师信息化教育能力的培养
曾起堂
2012-12-20
发表期刊长春工业大学学报(高教研究版)
ISSN1674-1382
卷号33期号:04页码:75-76+125
摘要教师信息化教育能力高低制约着现代远程教育的发展,远程教育教师进行信息化教育能力培养具有重要的现实意义。本文在分析信息化教育能力素养的基础上,构建了基于课程驱动的信息化教育能力培养模式,提出了信息化教育能力培养的具体实施过程和一些应注意的问题。
关键词远程 信息化教育 课程 教学 能力培养
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78490
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建广播电视大学电子信息与计算机系
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
曾起堂. 远程教育教师信息化教育能力的培养[J]. 长春工业大学学报(高教研究版),2012,33(04):75-76+125.
APA 曾起堂.(2012).远程教育教师信息化教育能力的培养.长春工业大学学报(高教研究版),33(04),75-76+125.
MLA 曾起堂."远程教育教师信息化教育能力的培养".长春工业大学学报(高教研究版) 33.04(2012):75-76+125.
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