| 探索积极心理学背景下培养高职学生的新途径 |
| 陈淑嫔
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| 2012-05-25
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| 发表期刊 | 剑南文学(经典教苑)
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| ISSN | 1006-026X
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| 卷号 | No.324期号:05页码:353+355 |
| 摘要 | 本文从积极心理学的视角来看待高职学生,从高职学生心理特点分析入手,探索积极心理学背景下培养高职学生的新途径,通过引导学生积极认识过去,正面认识自我,积极面对现实和培育学生积极的人格品质来教育和培养学生,对提高高职教育质量和塑造高职学生形象具有重要意义。 |
| 关键词 | 积极心理学
高职学生
途径
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78636
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏广播电视大学武进学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈淑嫔. 探索积极心理学背景下培养高职学生的新途径[J].
剑南文学(经典教苑),2012,No.324(05):353+355.
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| APA |
陈淑嫔.(2012).探索积极心理学背景下培养高职学生的新途径.剑南文学(经典教苑),No.324(05),353+355.
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| MLA |
陈淑嫔."探索积极心理学背景下培养高职学生的新途径".剑南文学(经典教苑) No.324.05(2012):353+355.
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