电大学生自我效能感的培养与提高
陈文1; 陈华2
2012-10-10
发表期刊西南民族大学学报(人文社会科学版)
ISSN1004-3926
卷号33期号:S2页码:249-251
摘要自我效能感对个体的学习成绩、工作绩效具有重要的影响。该研究采用一般自我效能感量表(GSES),以随机抽样的方式对76名电大学生进行问卷调查,以探究电大大学生自我效能感在性别、学科、生源地三个水平上的差异。其结果表明:不同性别电大大学生自我效能感差异显著,男生较女生高;理工科电大学生的自我效能感与文科生有显著差异;来自农村的电大学生较城市大学生自我效能感高。在对产生这样结果的原因分析的基础上,提出通过榜样示范、进行积极的自我强化、克服习得性无助并给予成功的体验、培养积极乐观的心态等策略来提高电大学生的自我效能感。
关键词自我效能感 电大学生 学习成绩 工作绩效
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78661
专题国家开放大学四川分部
作者单位1.四川广播电视大学教学处;
2.西南交通大学心理中心
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈文,陈华. 电大学生自我效能感的培养与提高[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版),2012,33(S2):249-251.
APA 陈文,&陈华.(2012).电大学生自我效能感的培养与提高.西南民族大学学报(人文社会科学版),33(S2),249-251.
MLA 陈文,et al."电大学生自我效能感的培养与提高".西南民族大学学报(人文社会科学版) 33.S2(2012):249-251.
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