综合考评法重构高校教职工绩效考核体系
程智开1; 徐芳2
2012
发表期刊科技创新导报
ISSN1674-098X
卷号No.217期号:01页码:230
摘要如何建立一套科学合理有效的绩效考核体系一直是绩效管理中考核环节的难点与重点。本文以绩效考核为切入点,综合绩效考评中的著名的360度考评法、KPI关键绩效评价法、岗位绩效指标评价法、结果导向法等来重构高校教职工的绩效考核体系,为绩效管理的有效开展奠定了基础。
关键词绩效考核 关键绩效指标 岗位绩效指标 量表测量法
DOI10.16660/j.cnki.1674-098x.2012.01.159
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语种中文
资助项目湖南省教育科学“十一五”规划课题,高校人力资源优化配置、管理、利用研究(课题编号:XJK08CGD070)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78764
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.湖南广播电视大学;
2.湖南师范大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
程智开,徐芳. 综合考评法重构高校教职工绩效考核体系[J]. 科技创新导报,2012,No.217(01):230.
APA 程智开,&徐芳.(2012).综合考评法重构高校教职工绩效考核体系.科技创新导报,No.217(01),230.
MLA 程智开,et al."综合考评法重构高校教职工绩效考核体系".科技创新导报 No.217.01(2012):230.
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