和谐精神:乡村教育思想的目标指向和价值取向——关于陶行知乡村教育思想的现代价值研究

	和谐精神:乡村教育思想的目标指向和价值取向——关于陶行知乡村教育思想的现代价值研究
	戴红武
	2012-11-05
发表期刊	经济研究导刊
ISSN	1673-291X
卷号	No.177 期号:31 页码:38-39
摘要	随着教育功利化、谋职化所带来的弊端,追求身心和谐的教育思想愈受欢迎。陶行知的乡村教育思想的内容实质和表述形式都体现着和谐思想,即教育与生活的和谐,学校与社会的和谐,教学做的和谐,和谐构成了陶行知乡村教育思想的精髓。在这一思想引领下,陶行知乡村教育思想在目标指向上追求个体的德、智、体全面和谐发展",形成全体人们各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会";在价值取向上强调以民为本、农民至上,重视农村社区教育的发展,促进农村社会协调发展。
关键词	和谐陶行知乡村教育思想现代价值
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语种	中文
资助项目	浙江省陶研会科研规划2011年度研究课题成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78810
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江衢州广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	戴红武. 和谐精神:乡村教育思想的目标指向和价值取向——关于陶行知乡村教育思想的现代价值研究[J]. 经济研究导刊,2012,No.177(31):38-39.
APA	戴红武.(2012).和谐精神:乡村教育思想的目标指向和价值取向——关于陶行知乡村教育思想的现代价值研究.经济研究导刊,No.177(31),38-39.
MLA	戴红武."和谐精神:乡村教育思想的目标指向和价值取向——关于陶行知乡村教育思想的现代价值研究".经济研究导刊 No.177.31(2012):38-39.