| 基于混合式学习理论的现代远程教学模式构建——以“秘书资格证书专题”课程为例 | |
| 董燕 | |
| 2012-03-01 | |
| 发表期刊 | 中国电力教育
 |
| ISSN | 1007-0079 |
| 卷号 | No.230期号:07页码:33-34 |
| 摘要 | 把混合式学习的理念、方法应用于现代远程秘书专业"秘书资格证书专题"课程中,遵循该课程的原则和规律,试图通过教学内容的选择与组合、教学过程的设计、教学评价方式的改变以及混合学习指导下实践教学的开展,探索出符合远程学生培养目标的,科学合理、简便易行的基于混合式学习理论的教学模式。 |
| 关键词 | 现代远程教育 混合式学习 教学模式 秘书资格证书专题 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 浙江省现代远程教育协会2010年度科学研究规划课题(项目编号:DES-10G03)研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78918 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 董燕. 基于混合式学习理论的现代远程教学模式构建——以“秘书资格证书专题”课程为例[J]. 中国电力教育,2012,No.230(07):33-34. |
| APA | 董燕.(2012).基于混合式学习理论的现代远程教学模式构建——以“秘书资格证书专题”课程为例.中国电力教育,No.230(07),33-34. |
| MLA | 董燕."基于混合式学习理论的现代远程教学模式构建——以“秘书资格证书专题”课程为例".中国电力教育 No.230.07(2012):33-34. |
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