基于开放教育资源的PBL教学设计与研究※
杜俊1,2
2012-07-10
发表期刊四川烹饪高等专科学校学报
ISSN1008-5432
卷号No.101期号:04页码:79-81+84
摘要PBL(problem-based learning)是以学员自主探究学习为核心的教学法,需要丰富的网络资源作为支撑。本研究基于开放教育资源,主要是"电大在线"网上教学平台和形成性测评系统构建辅助PBL教学资源平台,为开放教育,自主探究学习提供有效的辅助工具,从而优化探究学习效率,提升教学效果。
关键词开放教育 PBL 自主学习 探究学习
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语种中文
资助项目江苏广播电视大学“十二五”规划青年专项课题“基于Android平台的3G虚拟学习社区研究”的阶段研究成果,项目编号:12SEW-Q-088
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78945
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.无锡市广播电视大学;
2.江南大学物联网工程学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杜俊. 基于开放教育资源的PBL教学设计与研究※[J]. 四川烹饪高等专科学校学报,2012,No.101(04):79-81+84.
APA 杜俊.(2012).基于开放教育资源的PBL教学设计与研究※.四川烹饪高等专科学校学报,No.101(04),79-81+84.
MLA 杜俊."基于开放教育资源的PBL教学设计与研究※".四川烹饪高等专科学校学报 No.101.04(2012):79-81+84.
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