远程教育教学执行力研究
谷泓1; 商哲2
2012-12-25
发表期刊河北大学成人教育学院学报
ISSN1008-6471
卷号14期号:04页码:69-73
摘要在远程教育处于战略转型的背景下,提升远程教育教学执行力具有十分重要的意义。当前,远程教育教学存在着执行意识不强、执行能力不足、执行不到位等问题。远程教育可以通过培育优秀执行文化、提高教学队伍的综合能力、完善教学管理、提升学习者能力等措施,促进教学执行力的有效提升。
关键词远程教育 教学执行力 有效提升
DOI10.13983/j.cnki.jaechu.2012.04.019
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语种中文
资助项目河北省教育厅2010年度人文社会科学规划项目“远程教育教学执行力管理改革与创新研究”(编号:JYGH2010056)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79214
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.河北广播电视大学理工部;
2.河北广播电视大学现代教育技术中心
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谷泓,商哲. 远程教育教学执行力研究[J]. 河北大学成人教育学院学报,2012,14(04):69-73.
APA 谷泓,&商哲.(2012).远程教育教学执行力研究.河北大学成人教育学院学报,14(04),69-73.
MLA 谷泓,et al."远程教育教学执行力研究".河北大学成人教育学院学报 14.04(2012):69-73.
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