构建开放大学背景下电大教师的自我成长策略——英国开放大学成功办学的启示
何雪芬
2012-12-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.69期号:04页码:56-59
摘要我国广播电视大学具备建设开放大学的良好基础,上海开放大学的成立带动了一股开放大学"申办热"的兴起,在这样一种背景下电大教师的自我成长就显得尤为迫切。电大教师应借鉴英国开放大学的成功办学经验,了解开放大学教师的工作职责,充分利用现有的电大远程教育平台,在学习、研究、实践的过程中不断提升自己。
关键词开放大学 电大教师 自我成长
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79395
专题国家开放大学
作者单位常州广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
何雪芬. 构建开放大学背景下电大教师的自我成长策略——英国开放大学成功办学的启示[J]. 南京广播电视大学学报,2012,No.69(04):56-59.
APA 何雪芬.(2012).构建开放大学背景下电大教师的自我成长策略——英国开放大学成功办学的启示.南京广播电视大学学报,No.69(04),56-59.
MLA 何雪芬."构建开放大学背景下电大教师的自我成长策略——英国开放大学成功办学的启示".南京广播电视大学学报 No.69.04(2012):56-59.
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