| 远程教育英语专业学习者辍学原因探究 | |
| 黄华 | |
| 2012-08-15 | |
| 发表期刊 | 厦门广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1671-3222 |
| 卷号 | 15期号:03页码:22-27 |
| 摘要 | 英语学习更多是学技能而非学知识。由此,远程英语学习者辍学有其特殊性。远程英语学习者由于对学习结果的负面预期心理,产生英语学习焦虑,最终采取回避行为,甚至选择辍学。担心考试、缺少面授、工学矛盾是远程英语专业学习者辍学的表层原因,而英语学习焦虑则是辍学的深层原因。 |
| 关键词 | 远程英语专业 英语学习焦虑 辍学 |
| DOI | 10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2012.03.008 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79566 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 四川广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄华. 远程教育英语专业学习者辍学原因探究[J]. 厦门广播电视大学学报,2012,15(03):22-27. |
| APA | 黄华.(2012).远程教育英语专业学习者辍学原因探究.厦门广播电视大学学报,15(03),22-27. |
| MLA | 黄华."远程教育英语专业学习者辍学原因探究".厦门广播电视大学学报 15.03(2012):22-27. |
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