大学生政治社会化的有效途径——从思维风格与教学风格偏好关系角度研究

	大学生政治社会化的有效途径——从思维风格与教学风格偏好关系角度研究
	黄敏卫 1; 邓铸 2
	2012-09-15
发表期刊	南京航空航天大学学报(社会科学版)
ISSN	1671-2129
卷号	14 期号:03 页码:97-100
摘要	目前大学生政治社会化面临着许多障碍,大学生政治社会化研究亟需相关学科的加入。当代大学生政治社会化正规有效的途径主要是在学校,所以高校的思想政治理论课的教学对学生的政治社会化起着举足轻重的作用。文章从思维风格的角度把思维风格与教学风格偏好关系的实证研究结果运用到高校的思想政治理论课的教学实践中,为探索大学生政治社会化有效途径提供了理论和实践参考。
关键词	大学生政治社会化思维风格教学风格偏好
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语种	中文
资助项目	江苏省高校哲学社会科学研究基金(2012SJB190002);江苏广播电视大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题(12SEW-Y-032)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79595
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.江苏广播电视大学; 2.南京师范大学心理学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	黄敏卫,邓铸. 大学生政治社会化的有效途径——从思维风格与教学风格偏好关系角度研究[J]. 南京航空航天大学学报(社会科学版),2012,14(03):97-100.
APA	黄敏卫,&邓铸.(2012).大学生政治社会化的有效途径——从思维风格与教学风格偏好关系角度研究.南京航空航天大学学报(社会科学版),14(03),97-100.
MLA	黄敏卫,et al."大学生政治社会化的有效途径——从思维风格与教学风格偏好关系角度研究".南京航空航天大学学报(社会科学版) 14.03(2012):97-100.