高职院校教师提高远程教育教学能力初探
黄庆华1,2
2012-07-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.127期号:07页码:78-79
摘要提高和改善高职教师教学能力,对于全面增强高等职业教育效果,进一步促进应用型人才培养有着十分重要的意义。在人才培养质量的提升上,高职教师的教学能力的作用是显而易见。尤其是在当前科技的快速发展的背景下,各种远程教育手段的集中应用,更给高职教师教学能力提出了新的要求。为适应发展的需要,广大高职教师必须全面进行教育理念及方式的系统变革,这不仅是时代的呼唤和要求,高职教师自身发展的要求。本文从现代远程教育的特点和优势入手,结合高职教育教师的及教学能力的要求,对远程教育与教师能力提高进行了一些研究和探索。
关键词远程教育 教学能力 高职
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79604
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.清远市广播电视大学;
2.清远职业技术学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄庆华. 高职院校教师提高远程教育教学能力初探[J]. 吉林广播电视大学学报,2012,No.127(07):78-79.
APA 黄庆华.(2012).高职院校教师提高远程教育教学能力初探.吉林广播电视大学学报,No.127(07),78-79.
MLA 黄庆华."高职院校教师提高远程教育教学能力初探".吉林广播电视大学学报 No.127.07(2012):78-79.
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