标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究
黄瑞红
2012-05-15
发表期刊安徽工业大学学报(社会科学版)
ISSN1671-9247
卷号29期号:03页码:93-95+102
摘要母语迁移是指由于母语与二语的差异和相同从而对第二语言习得所产生的影响。作为母语迁移的重要制约因素之一的语言标记性是指语言中的一种不对称同时又相对立的现象。从标记理论的视角来研究二语习得中的母语迁移,有利于预先了解母语迁移发生的区域,同时可预测语言习得中困难出现的相对程度,把母语迁移的研究纳入了认知研究的范畴,为母语迁移的发生提供了较强和合理的解释。
关键词标记理论 母语迁移 二语习得
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语种中文
资助项目浙江省教科规划重点研究课题(SB137)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79613
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学外国语学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄瑞红. 标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(03):93-95+102.
APA 黄瑞红.(2012).标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究.安徽工业大学学报(社会科学版),29(03),93-95+102.
MLA 黄瑞红."标记理论视角下二语习得中的母语迁移研究".安徽工业大学学报(社会科学版) 29.03(2012):93-95+102.
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