| 基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展 |
| 李丹仪
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| 2012-03-10
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| 发表期刊 | 高教探索
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| ISSN | 1673-9760
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| 卷号 | No.124期号:02页码:114-116+143 |
| 摘要 | 成人高等教育是我国终身教育体系的重要组成部分,在建设和谐社会中能发挥独特作用。和谐社会有一套幸福指数,包括经济、政治、文化、环境等各个方面,其中教育幸福是一项重要指数。广东成人高等教育应该致力于幸福广东建设目标,并以此为标准重新定位发展价值取向,调整办学策略,推进办学模式转型,为自身科学发展争取新的发展空间和动力。 |
| 关键词 | 幸福指数
价值取向
广东成人高等教育
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
; CSSCI
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79908
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东广播电视大学组织人事处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李丹仪. 基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展[J].
高教探索,2012,No.124(02):114-116+143.
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| APA |
李丹仪.(2012).基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展.高教探索,No.124(02),114-116+143.
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| MLA |
李丹仪."基于幸福论价值取向的广东成人高等教育发展".高教探索 No.124.02(2012):114-116+143.
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