电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例

	电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例
	李光先
	2012-06-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	16 期号:02 页码:42-44
摘要	邓小平理论和"三个代表"重要思想概论课程是电大的一门公共必修基础理论课。鉴于学生人数多、课程内容多的特点,广东电大2003年启动了课程教学模式改革,采取讲座的教学形式,将课程划分为5个专题讲座,分别由5位教师讲授。专题讲座注重"6个相结合",即历史性和现实性相结合;理论性和实践性相结合;知识性和趣味性相结合;研究性和传授性相结合;逻辑性和对比性相结合;统一性和多样性相结合。多年的教学实践给予我们几点启示:专题讲座形式是以课程为单元组织教学的细化;不同的课程应有不同的教学模式;面对不同类型的学生也要采取不同的教学模式。
关键词	邓小平理论专题讲座教学模式改革创新
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79945
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	广东广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李光先. 电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例[J]. 天津电大学报,2012,16(02):42-44.
APA	李光先.(2012).电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例.天津电大学报,16(02),42-44.
MLA	李光先."电大政治理论课教学模式的改革创新——以邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程为例".天津电大学报 16.02(2012):42-44.