新办高职院校“双师型”师资队伍建设的策略探讨
李光先1,2
2012-09-20
发表期刊南方职业教育学刊
ISSN2095-073X
卷号2期号:05页码:10-14
摘要随着高职教育规模的快速发展,新办高职院校"双师型"师资队伍不足的矛盾明显突出。"双师型"教师是指既具有理论知识素养又具有实践技能的教师。加强"双师型"师资队伍建设是实现高职教育培养目标的根本要求,也是新办高职院校内涵发展的必然趋势。针对"双师型"师资队伍不足的现状,新办高职院校应坚持"立足培养,积极引进"的方针,采取"外聘内训"等策略,通过合作共同培养"双师型"教师,通过校外引进充实"双师型"师资队伍,以及通过建立激励机制促进"双师型"教师成长。
关键词高职教育 “双师型”教师 高职院校 队伍建设
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79948
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东广播电视大学;
2.广东理工职业学院科研处
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李光先. 新办高职院校“双师型”师资队伍建设的策略探讨[J]. 南方职业教育学刊,2012,2(05):10-14.
APA 李光先.(2012).新办高职院校“双师型”师资队伍建设的策略探讨.南方职业教育学刊,2(05),10-14.
MLA 李光先."新办高职院校“双师型”师资队伍建设的策略探讨".南方职业教育学刊 2.05(2012):10-14.
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