| “生本”理念下小学国学教学现状与对策研究 |
| 李英
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| 2012-11-20
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| 发表期刊 | 教学与管理
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| ISSN | 1004-5872
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| 卷号 | No.538期号:33页码:124-125 |
| 摘要 | <正>一、什么是生本教育1.内涵生本教育的核心是:学生是教育的本体,把教转化为学,一切为学而设计。生本教育的特征之一就是真正认识和把握学生这个本体,把一切为了学生作为教育价值原则。2.生本教育对国学教学的影响当前,学校教育对传统文化重视不够,学生从小学到初中,一般只接触一些诗词歌赋,对丰富的传统 |
| 关键词 | 国学教学
国学教育
生本教育
现状与对策研究
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80180
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| 专题 | 国家开放大学河北分部
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| 作者单位 | 河北保定广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李英. “生本”理念下小学国学教学现状与对策研究[J].
教学与管理,2012,No.538(33):124-125.
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| APA |
李英.(2012).“生本”理念下小学国学教学现状与对策研究.教学与管理,No.538(33),124-125.
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| MLA |
李英."“生本”理念下小学国学教学现状与对策研究".教学与管理 No.538.33(2012):124-125.
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