| 交际法在中学英语教学中的应用 |
| 刘珩
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| 2012-07-15
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| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7508
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| 卷号 | No.127期号:07页码:133-135+154 |
| 摘要 | 1965年,美国语言学家海姆斯首次提出了交际能力的概念,他指出一个人掌握语言的好与坏,不仅取决于他是否会造很多符合语法的句子,也取决于他是否能正确运用语言。60年代后期,许多应用语言学家和语言教师开始重视学生语言交际能力的培养。由于交际法注重培养学生的外语交际能力和让学生懂得在一定社会环境中如何恰当地使用语言的能力,极大的满足了社会对外语人才的需要,因此,70年代中期以后,交际法就被广泛应用到英语教学中。本文首先就交际法以及交际法显著特征和目标进行了简要论述,进而对中学英语教学中的交际法和传统教学法,在理论基础和编写体例方面做出简单比较,最后本文重点讨论了交际法在中学英语教学中的应用。 |
| 关键词 | 交际法
英语教学
应用
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80407
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| 专题 | 国家开放大学吉林分部
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| 作者单位 | 吉林广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘珩. 交际法在中学英语教学中的应用[J].
吉林广播电视大学学报,2012,No.127(07):133-135+154.
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| APA |
刘珩.(2012).交际法在中学英语教学中的应用.吉林广播电视大学学报,No.127(07),133-135+154.
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| MLA |
刘珩."交际法在中学英语教学中的应用".吉林广播电视大学学报 No.127.07(2012):133-135+154.
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