远程开放教育与高等职业教育资源共享机制研究
娄梅1,2; 杨继龙1,2
2012-06-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号21期号:03页码:20-24
摘要远程开放教育与高等职业教育在培养目标、服务对象、教学环境等方面存在共性与互补性,其资源共享是网络时代教育发展趋势,是教育大众化、终身化的要求,有利于构建高等教育"立交桥"和资源节约型社会。由于有政府的政策支持、良好的办学条件、高素质的教师队伍、先进的网络资源与技术、特色鲜明的专业设置、多样化的课程模块,因此,这两种不同类型的教育资源共享不仅必要,而且可行。它们通过课程与专业这两个途径实现资源共享,构建包括领导机制、保障机制、激励机制、评价机制在内的一套完整的资源共享机制,从而推动其主动适应区域经济社会的发展。
关键词远程开放教育 高等职业教育 资源共享
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语种中文
资助项目广东广播电视大学“建设广东开放大学”专项课题“广东开放大学与广东理工职业学院资源共享机制研究”(KF1020)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80626
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东广播电视大学;
2.广东理工职业学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
娄梅,杨继龙. 远程开放教育与高等职业教育资源共享机制研究[J]. 广东广播电视大学学报,2012,21(03):20-24.
APA 娄梅,&杨继龙.(2012).远程开放教育与高等职业教育资源共享机制研究.广东广播电视大学学报,21(03),20-24.
MLA 娄梅,et al."远程开放教育与高等职业教育资源共享机制研究".广东广播电视大学学报 21.03(2012):20-24.
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