| 远程教育教学过程落实的对策研究 |
| 骆琦; 王有起
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| 2012-04-10
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| 发表期刊 | 成人教育
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| ISSN | 1001-8794
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| 卷号 | 32期号:04页码:82-83 |
| 摘要 | 教学过程落实是远程教育质量保证的重要前提,各远程教育机构都在不断研究和探索如何使学习行为在学习者身上"真"、"实"发生的对策和方法,天津电大近几年同样做了积极的研究与实践,其中省开课程教、学、管、考一体化教学改革项目,对深化教学和考试改革,实现课程教学、学习、管控和评价的一体化设计与智能化管理方面取得了显著成效。 |
| 关键词 | 远程教育
广播电视大学
网上教学
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80723
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| 专题 | 国家开放大学天津分部
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| 作者单位 | 天津广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
骆琦,王有起. 远程教育教学过程落实的对策研究[J].
成人教育,2012,32(04):82-83.
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| APA |
骆琦,&王有起.(2012).远程教育教学过程落实的对策研究.成人教育,32(04),82-83.
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| MLA |
骆琦,et al."远程教育教学过程落实的对策研究".成人教育 32.04(2012):82-83.
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