远程教育学生自主学习能力的培养
孟祥彬; 李向东
2012-09-15
发表期刊产业与科技论坛
ISSN1673-5641
卷号11期号:17页码:148-149
摘要学习者自主学习是远程教育教学模式的突出的特征之一。远程学习者自主学习能力的培养对于远程教育教学目标的实现具有非常重要的意义。可以从内部动力和外部条件两个方面加强远程学习者自主学习能力的培养,实现增长知识和培养能力的双重目标。
关键词远程教育 自主学习 内部动力 外部条件
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语种中文
资助项目河北省社会科学发展研究课题“远程学习者学习过程管理策略研究”(编号:201003011)的研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80844
专题国家开放大学河北分部
作者单位沧州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孟祥彬,李向东. 远程教育学生自主学习能力的培养[J]. 产业与科技论坛,2012,11(17):148-149.
APA 孟祥彬,&李向东.(2012).远程教育学生自主学习能力的培养.产业与科技论坛,11(17),148-149.
MLA 孟祥彬,et al."远程教育学生自主学习能力的培养".产业与科技论坛 11.17(2012):148-149.
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