网络教育与传统教育优势互补研究
倪政林1; 李家森2; 苏平2
2012-12-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.69期号:04页码:5-8
摘要网络教育以其特有的非时空限制、个性化、多样性、灵活性、开放性等优点迅速发展,但这种教育形式也有不足部分,而这些不足部分正是传统教育的优势,网络教育与传统教育应进行优势互补,共同发展,形成一个和谐的立体的教育环境。文章在阐述了网络教育和传统教育的优势互补策略后通过教学实践证明两者优势互补是可行的和有效的。
关键词网络教育 传统教育 优势互补 教学实践
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80886
专题国家开放大学辽宁分部
国家开放大学安徽分部
作者单位1.马鞍山职业技术学院;
2.马鞍山广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
倪政林,李家森,苏平. 网络教育与传统教育优势互补研究[J]. 南京广播电视大学学报,2012,No.69(04):5-8.
APA 倪政林,李家森,&苏平.(2012).网络教育与传统教育优势互补研究.南京广播电视大学学报,No.69(04),5-8.
MLA 倪政林,et al."网络教育与传统教育优势互补研究".南京广播电视大学学报 No.69.04(2012):5-8.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[倪政林]的文章
[李家森]的文章
[苏平]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[倪政林]的文章
[李家森]的文章
[苏平]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[倪政林]的文章
[李家森]的文章
[苏平]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
马鞍山市课程网络资源整合现状调查研究
开放教育计算机专业实践技能培养现状调查分析及对策
《计算机网络》实验体系建设与实践方案的探讨
基于本体的教学知识建模
基于模式认知及应用的教学改革研究——以数据库原理及应用课程为例
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。