| 浅谈网络课程特征及教学设计 | |
| 屈鸿翔 | |
| 2012-09-25 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 卷号 | 16期号:03页码:44-45+76 |
| 摘要 | 网络课程作为开放教育的核心教学资源愈来愈受到人们的重视。设计和开发高质量的网络课程是提高网上教学质量的必然要求。网络课程教学设计具有思想现代性、理论先进性、人员群体性、内容丰富性、手段高科技性等特征,应遵循教师主导、学生主体和认识差异原则。网络课程设计应呈现交互性、多媒体、个性化,并重视协作学习和评价反馈设计。 |
| 关键词 | 开放教育 网络课程 教学设计 特征分析 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81061 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 天津广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 屈鸿翔. 浅谈网络课程特征及教学设计[J]. 天津电大学报,2012,16(03):44-45+76. |
| APA | 屈鸿翔.(2012).浅谈网络课程特征及教学设计.天津电大学报,16(03),44-45+76. |
| MLA | 屈鸿翔."浅谈网络课程特征及教学设计".天津电大学报 16.03(2012):44-45+76. |
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