| 电大开放教育英语学习者学习动机的调查与分析 |
| 宋阳
|
| 2012-11-01
|
| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7427
|
| 卷号 | 32期号:11页码:13-14 |
| 摘要 | 本文通过对我校开放教育学习者英语学习的动机调查,研究发现:(1)开放教育学习者(英语专业本,专科和非英语专业本科)英语学习的动机类型是双重的(融合型和工具型并存),一方面对学习英语学习有着内在的兴趣,希望熟练地掌握这门语言,另一方面学习英语是为了获得文凭,找份好工作,通过电大的各种考试等;(2)非英语专业与英语专业的学习者学习英语的动机存在一定的差异,而学历对于英语专业学习者(本科与专科)学习动机的影响不是很大。 |
| 关键词 | 开放教育学习者
融合型动机
工具型动机
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 安徽广播电视大学校级课题“电大开放教育英语学习者学习动机的研究”,项目编号:sk08-19
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81268
|
| 专题 | 国家开放大学安徽分部
|
| 作者单位 | 安徽广播电视大学师范与基础教学部
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
宋阳. 电大开放教育英语学习者学习动机的调查与分析[J].
湖北广播电视大学学报,2012,32(11):13-14.
|
| APA |
宋阳.(2012).电大开放教育英语学习者学习动机的调查与分析.湖北广播电视大学学报,32(11),13-14.
|
| MLA |
宋阳."电大开放教育英语学习者学习动机的调查与分析".湖北广播电视大学学报 32.11(2012):13-14.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论