基于CLP视角的远程教育教学模式的研究
孙华; 张景韶
2012-07-31
发表期刊新西部(理论版)
ISSN1009-8607
卷号No.232期号:14页码:162-163
摘要以便携式终端设备为平台的用户端程序(简称CLP)是新媒体时代必然的衍生现象,这一程序通过远程教育与新媒体技术的有机结合,给远程教育带来了革命性的变革,改变了远程教育的教学模式、学习环境和技术环境,实现有效的和泛化的远程教育。
关键词新媒体技术 便携式终端设备 现代远程教育 教学模式
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语种中文
资助项目四川广播电视大学2012-2013年度青年教改项目(批准号:XM2011001Q)阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81319
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙华,张景韶. 基于CLP视角的远程教育教学模式的研究[J]. 新西部(理论版),2012,No.232(14):162-163.
APA 孙华,&张景韶.(2012).基于CLP视角的远程教育教学模式的研究.新西部(理论版),No.232(14),162-163.
MLA 孙华,et al."基于CLP视角的远程教育教学模式的研究".新西部(理论版) No.232.14(2012):162-163.
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