| 电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响 | |
| 王冰1; 田宝2 | |
| 2012-12-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.172期号:12页码:67-69 |
| 摘要 | 对142名电大教师的心理地位和情绪调节能力问卷调查,结果发现:"我好你好"这一心理地位对电大教师的情绪调节能力有好的作用;"我好你不好"、"我不好你好"、"我不好你不好"等三种不健康的心理地位能够负向地预测电大教师的情绪调节能力,即这三种心理地位的水平越高,电大教师的情绪调节能力越低,情绪调节越困难。按影响的范围而言,从大到小依序为:"我不好你好"(对情绪调节的六个维度都有负作用)、"我不好你不好"(对情绪调节的五个维度有负作用)、"我好你不好"(只对情绪调节的一个维度有负作用)。 |
| 关键词 | 心理地位 情绪调节困难 电大教师 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 中央广播电视大学“十一五”规划课题“电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响”(编号:G10AQ0207Y) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81558 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 1.天津广播电视大学; 2.首都师范大学教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王冰,田宝. 电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响[J]. 继续教育研究,2012,No.172(12):67-69. |
| APA | 王冰,&田宝.(2012).电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响.继续教育研究,No.172(12),67-69. |
| MLA | 王冰,et al."电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响".继续教育研究 No.172.12(2012):67-69. |
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