| 电大教师心理地位的结构及测量 | |
| 王冰1; 田宝2 | |
| 2012-01-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.161期号:01页码:87-89 |
| 摘要 | 采用文献法、访谈法和问卷法,探索142名电大教师心理地位的结构,结果发现,电大教师心理地位由四个因素构成:我好你好、我好你不好、我不好你好、我不好你不好;编制的《电大教师心理地位问卷》信效度较好,达到了心理测量学的要求,可以作为评估电大教师心理地位可靠有效的工具。电大教师心理地位的研究可为电大教师队伍建设提供重要理论依据。 |
| 关键词 | 心理地位 电大教师 教师队伍建设 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 中央广播电视大学“十一五”规划课题“电大教师心理地位对其情绪调节困难的影响”(编号:G10AQ0207Y) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81560 |
| 专题 | 国家开放大学天津分部 |
| 作者单位 | 1.天津广播电视大学; 2.首都师范大学教育学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王冰,田宝. 电大教师心理地位的结构及测量[J]. 继续教育研究,2012,No.161(01):87-89. |
| APA | 王冰,&田宝.(2012).电大教师心理地位的结构及测量.继续教育研究,No.161(01),87-89. |
| MLA | 王冰,et al."电大教师心理地位的结构及测量".继续教育研究 No.161.01(2012):87-89. |
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