| 义务教育阶段学困生帮扶机制研究初探 |
| 王康钱
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| 2012-12-15
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| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4649
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| 卷号 | 14期号:04页码:64-66 |
| 摘要 | 学困生是教育工作者必须面对的重要群体,学困生形成原因有不好的行为习惯、施教过早、教育方法不得当、心理障碍等,学困生类型有智力型、动力型、学习不得法型等,提出了爱心施教,恒心帮扶,促进良好习惯养成,实行学校、家庭、社会教育三结合,借鉴实施赞赏教育的帮扶机制。 |
| 关键词 | 学困生
成因
帮扶机制
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 陕西省教育科学十一五规划2010年度课题阶段性研究成果,课题编号:SGH0197
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81684
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西广播电视大学教务处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王康钱. 义务教育阶段学困生帮扶机制研究初探[J].
陕西广播电视大学学报,2012,14(04):64-66.
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| APA |
王康钱.(2012).义务教育阶段学困生帮扶机制研究初探.陕西广播电视大学学报,14(04),64-66.
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| MLA |
王康钱."义务教育阶段学困生帮扶机制研究初探".陕西广播电视大学学报 14.04(2012):64-66.
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