论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建

	论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建
	王雅茹; 王祺; 李百玲
	2012-06-15
发表期刊	现代远距离教育
ISSN	1001-8700
卷号	No.141 期号:03 页码:26-31
摘要	对我国远程教育发展的历程进行反思不难发现,远程教育存在课程体系与培养目标相脱离、教学评价方式没有远程教育特点、先进教学理念难以贯彻落实等诸多问题,制约了我国远程教育人才培养模式构建进而影响到远程教育事业的发展问题。这些问题的存在并不是孤立现象,有现实存在的困难,也有历史遗留的问题;有客观环境的制约,也有主观努力的不足等原因;我国远程教育人才培养模式的构建要从学校定位、通识教育、教学评价、教学活动、科学借鉴、教学模式等方面进行理论研究和实践探索,在现代教育理论指导下,以提高人的整体素质为目标,以提高专业能力为重点,以现代信息技术为手段,以学生自主学习与教师指导为教学方式,采取灵活多样的教学评价方式,促进人的全面提升,进而促进我国现代远程教育事业健康发展。
关键词	开放大学改革人才模式
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收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	黑龙江省远程教育学会专项课题“黑龙江开放大学的人才培养模式研究”,课题编号:YZ—010
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81856
专题	国家开放大学黑龙江分部
作者单位	黑龙江广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学黑龙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学黑龙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王雅茹,王祺,李百玲. 论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建[J]. 现代远距离教育,2012,No.141(03):26-31.
APA	王雅茹,王祺,&李百玲.(2012).论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建.现代远距离教育,No.141(03),26-31.
MLA	王雅茹,et al."论我国现代远程教育人才培养——兼谈开放大学人才培养模式的构建".现代远距离教育 No.141.03(2012):26-31.