数学教学中人文教育的渗透
魏淑丽1; 玄兆坤2
2012-06-30
发表期刊湖北函授大学学报
ISSN1671-5918
卷号25期号:06页码:95-96
摘要"完整的教育应同时包括学习做事与学习做人两大部分,学习做事必须接受科学教育,养成科学精神;学习做人必须接受人文教育,养成人文精神。"人文精神是与人同在的,教师的世界观、人生观、工作责任感和敬业精神本身就是一种强有力的教育因素和教育手段,对学生起着潜移默化的影响。
关键词数学 教学 人文教育 渗透
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/81991
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.承德广播电视大学;
2.河北民族师范学院
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
魏淑丽,玄兆坤. 数学教学中人文教育的渗透[J]. 湖北函授大学学报,2012,25(06):95-96.
APA 魏淑丽,&玄兆坤.(2012).数学教学中人文教育的渗透.湖北函授大学学报,25(06),95-96.
MLA 魏淑丽,et al."数学教学中人文教育的渗透".湖北函授大学学报 25.06(2012):95-96.
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