| 信息技术条件下市民学习的特征与需求 | |
| 武汉美 | |
| 2012-08-10 | |
| 发表期刊 | 成人教育
 |
| ISSN | 1001-8794 |
| 卷号 | 32期号:08页码:30-32 |
| 摘要 | 信息技术条件下市民学习与传统社会化学习在学习特征和支持服务方面有着本质区别,具体表现为学习意识普遍化、学习行为终身化和学习动机多样化。与此相应,在支持服务建设方面也呈社会化、数字化、多样化等趋势。上述变化,为我们构建信息技术条件下市民学习体系提供了有益参考。 |
| 关键词 | 信息技术 市民学习 特征 需求 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 江苏省“六大人才高峰”资助项目,课题编号为苏人社(R)通[2009]182号 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82134 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 南通市广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 武汉美. 信息技术条件下市民学习的特征与需求[J]. 成人教育,2012,32(08):30-32. |
| APA | 武汉美.(2012).信息技术条件下市民学习的特征与需求.成人教育,32(08),30-32. |
| MLA | 武汉美."信息技术条件下市民学习的特征与需求".成人教育 32.08(2012):30-32. |
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