分析比较外语教学中“听说法”与“交际法”
武炫
2012-03-28
发表期刊电大理工
ISSN1003-3319
卷号No.250期号:01页码:51-53
摘要英语教学法是研究英语教学规律的科学。学习英语教学法并在教学中努力实践和探索,是提高教学效率,改善教学效果的根本途径。"听说法"和"交际法"是英语教学中的两种重要的教学方法,对它们进行比较和分析,有利于我们在教学中更加合理地运用,从而提高教学效果。
关键词英语教学法 听说法 交际法
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82140
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁广播电视大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
武炫. 分析比较外语教学中“听说法”与“交际法”[J]. 电大理工,2012,No.250(01):51-53.
APA 武炫.(2012).分析比较外语教学中“听说法”与“交际法”.电大理工,No.250(01),51-53.
MLA 武炫."分析比较外语教学中“听说法”与“交际法”".电大理工 No.250.01(2012):51-53.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[武炫]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[武炫]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[武炫]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
第二语言习得中母语迁移现象研究
英语阅读策略的研究
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。