山东省远程教育学习支持服务满意度调查研究
邢晓春
2012-08-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.72期号:03页码:10-12+22
摘要学习支持服务是远程教育的两大功能之一,学习支持服务的水平直接决定了远程教育质量的高低。了解学生对学习支持服务的满意度,成为考察、评价学习支持服务情况的一个重要方面。从教学管理、教学平台、导学服务、学习资源、学业指导等五个方面对学习支持服务学生满意度进行调查结果分析,并提出应对措施。
关键词远程教育 学习支持服务 满意度
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82254
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东广播电视大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
邢晓春. 山东省远程教育学习支持服务满意度调查研究[J]. 山东广播电视大学学报,2012,No.72(03):10-12+22.
APA 邢晓春.(2012).山东省远程教育学习支持服务满意度调查研究.山东广播电视大学学报,No.72(03),10-12+22.
MLA 邢晓春."山东省远程教育学习支持服务满意度调查研究".山东广播电视大学学报 No.72.03(2012):10-12+22.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[邢晓春]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[邢晓春]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[邢晓春]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
远程教育学习支持服务体系存在的问题及对策——以山东省发展状况为例
基于需求分析的电大教师专业发展调研报告——以山东电大为例
对远程自主学习涵义的界定与辨析
建构主义学习观对远程教学的启示
对远程教育教师专业化的思考
开放大学建设中教学改革问题研究
基于互联网思维对我国在线教育发展的思考
联系学生实际 发挥“入导”作用——对《指南》课教学模式改革的探索
对开放教育考试作弊事件的深层思考
远程自主学习:涵义、核心要素及辨析
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。