影响社区教育实效性的原因及其提升策略
于蕾
2012-08-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号21期号:04页码:14-17
摘要对造成当前社区教育实效性发挥不佳的原因进行分析,发现存在思想上重视不够、政策法规滞后、经费保障不到位、宣传渠道及方式狭窄单一、学习资源缺乏有效共享及课程设置缺少针对性等问题。今后可从引导树立"终身学习"的大教育观、加快社区教育立法进程、增加财政经费保障、拓宽宣传渠道、灵活有针对性的设置课程体系等方面加以改进和完善,以促进社区教育取得实效。
关键词社区教育 实效性 影响因素 提升策略
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语种中文
资助项目广东省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题“基于终身教育理念的珠江三角洲地区社区教育实效性评价及特色品牌设计”(2010tjk100)的研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82759
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
于蕾. 影响社区教育实效性的原因及其提升策略[J]. 广东广播电视大学学报,2012,21(04):14-17.
APA 于蕾.(2012).影响社区教育实效性的原因及其提升策略.广东广播电视大学学报,21(04),14-17.
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