| 高职学生信息交互的障碍分析及其对策研究 |
| 袁玲
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| 2012-07-01
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| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7427
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| 卷号 | 32期号:07页码:29-30 |
| 摘要 | 在知识经济时代,职业高等教育面临着社会变革的严峻挑战,如何培养高职学生的核心竞争力成为高职教育研究的一项重要课题。信息交互是高职学生获取隐性信息的重要方法之一,可以提高高职学生的可持续竞争力,因此研究高职学生的信息交互行为具有极其重要的作用。本文在研究高职学生信息交互行为的重要性的基础上,分析了影响高职学生信息交互行为的因素及形成的障碍,最后提出了促进高职学生信息交互行为的若干对策。 |
| 关键词 | 信息交互
可持续发展
障碍
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82843
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 常州广播电视大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
袁玲. 高职学生信息交互的障碍分析及其对策研究[J].
湖北广播电视大学学报,2012,32(07):29-30.
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| APA |
袁玲.(2012).高职学生信息交互的障碍分析及其对策研究.湖北广播电视大学学报,32(07),29-30.
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| MLA |
袁玲."高职学生信息交互的障碍分析及其对策研究".湖北广播电视大学学报 32.07(2012):29-30.
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