| 从《论教育学》来看康德的教育哲学思想 | |
| 张飞 | |
| 2012-01-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 卷号 | No.121期号:01页码:43-44+54 |
| 摘要 | 康德是德国近代著名的哲学家和教育家,其教育哲学思想主要体现在《论教育学》一书中。本文主要从《论教育学》一书的写作背景、基本内容和对后世影响三个方面,分别阐述了康德教育哲学思想的产生和发展脉络,指出其深远影响在于使教育学在西方学界开始被确认为一门独立的学科。 |
| 关键词 | 康德 《论教育学》 启蒙 道德教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82923 |
| 专题 | 国家开放大学安徽分部 |
| 作者单位 | 安徽广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张飞. 从《论教育学》来看康德的教育哲学思想[J]. 吉林广播电视大学学报,2012,No.121(01):43-44+54. |
| APA | 张飞.(2012).从《论教育学》来看康德的教育哲学思想.吉林广播电视大学学报,No.121(01),43-44+54. |
| MLA | 张飞."从《论教育学》来看康德的教育哲学思想".吉林广播电视大学学报 No.121.01(2012):43-44+54. |
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