移动学习环境下的远程教育质量影响因素及对策研究——基于传播学的视角
张红兵1; 封红梅2
2012-12-25
发表期刊湖北大学成人教育学院学报
ISSN1009-0444
卷号30期号:06页码:21-24
摘要在对基于3G移动互联网的移动学习特点进行总结的基础上,本文从传播学的角度分析了影响移动学习效果的各个因素,并结合各种媒体素材的特点,分别从素材选取、技术处理和信息组织三个方面,探讨了提高移动学习效果的对策。
关键词移动学习 远程教育 教育质量 影响因素
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语种中文
资助项目河北省社会科学基金“移动学习环境下的远程开放教育质量保证机制创新研究”(HB12JY057);河北省教育厅自然科学青年基金“3G技术在现代远程教育教学中的应用研究”(2011201);河北省教育科学技术研究项目“仿真技术在电大教育教学中的应用研究”(z2010237)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82953
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.河北广播电视大学理工部;
2.河北广播电视大学财务处
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张红兵,封红梅. 移动学习环境下的远程教育质量影响因素及对策研究——基于传播学的视角[J]. 湖北大学成人教育学院学报,2012,30(06):21-24.
APA 张红兵,&封红梅.(2012).移动学习环境下的远程教育质量影响因素及对策研究——基于传播学的视角.湖北大学成人教育学院学报,30(06),21-24.
MLA 张红兵,et al."移动学习环境下的远程教育质量影响因素及对策研究——基于传播学的视角".湖北大学成人教育学院学报 30.06(2012):21-24.
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