| 影响虚拟课堂学习参与度的因素与提高策略 | |
| 张丽霞1; 郭秀敏2 | |
| 2012-06-15 | |
| 发表期刊 | 现代教育技术
 |
| ISSN | 1009-8097 |
| 卷号 | 22期号:06页码:29-34 |
| 摘要 | 虚拟课堂已经成为高校教育教学活动中的一种重要形式,学习者参与学习的态度、广度与深度直接影响着虚拟课堂的教学效果。虚拟课堂的设计者、组织者需要充分认识影响学习者参与度的关键要素,并通过对关键要素的有效利用、设计和控制才能提升虚拟课堂的活力。鉴于实践中学生浅层、消极参与的现象,论文从学习准备、学习动机、学习环境与学习过程的组织管理等方面分析了影响参与度的因素,并提出了相应的策略。 |
| 关键词 | 虚拟课堂 学习参与度 影响因素 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 全国教育科学“十一五”规划2009年度重点课题“虚拟课堂与现实课堂互补互融”(项目批准号:DCA090322)的系列成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/83050 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 1.浙江师范大学教师教育学院; 2.河北广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张丽霞,郭秀敏. 影响虚拟课堂学习参与度的因素与提高策略[J]. 现代教育技术,2012,22(06):29-34. |
| APA | 张丽霞,&郭秀敏.(2012).影响虚拟课堂学习参与度的因素与提高策略.现代教育技术,22(06),29-34. |
| MLA | 张丽霞,et al."影响虚拟课堂学习参与度的因素与提高策略".现代教育技术 22.06(2012):29-34. |
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