从加拿大的远程教育支持服务看开放大学的责任担当
张亚斌; 周宏; 安卓; 侯艳华; 康彩霞
2012-02-15
发表期刊现代远距离教育
ISSN1001-8700
卷号No.139期号:01页码:17-26
摘要加拿大各开放大学的办学特色是在远程教育支持服务上,体现出强烈的责任担当意识。具体讲,就是在媒介责任担当方面,非常重视"导学支持服务上的平台建设媒介责任担当"、"教学支持服务上的情境创设媒介责任担当"、"助学支持服务上的会话协作媒介责任担当"等职责的履行;在公共责任担当方面,非常重视"项目支持服务上的社会公共责任担当"、"教育支持服务上的社群公共责任担当"、"公共支持服务上的社区公共责任担当"的职责履行。它对于我国开放大学建设的启示是:只有立足大众传播媒介,增强公共服务意识,才能确保我国开放大学成功担当起远程教育的社会责任,并藉此形成自己的校本优势。
关键词远程教育 支持服务 开放大学 责任担当
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收录类别CSSCI
语种中文
资助项目中央广播电视大学2011年重点课题(编号:G11AQ0002Z)“国家开放大学社会责任研究”项目的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/83237
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京广播电视大学
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张亚斌,周宏,安卓,等. 从加拿大的远程教育支持服务看开放大学的责任担当[J]. 现代远距离教育,2012,No.139(01):17-26.
APA 张亚斌,周宏,安卓,侯艳华,&康彩霞.(2012).从加拿大的远程教育支持服务看开放大学的责任担当.现代远距离教育,No.139(01),17-26.
MLA 张亚斌,et al."从加拿大的远程教育支持服务看开放大学的责任担当".现代远距离教育 No.139.01(2012):17-26.
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