不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例

	不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例
	蔡永 1; 杨玉芹 2
	2011-08-20
发表期刊	广东广播电视大学学报
ISSN	1008-9764
卷号	20 期号:04 页码:58-62
摘要	信息需求作为个体的一种匮乏状态,它能引起个体的信息寻求活动,是信息寻求行为的驱动力。通过调查中小学教师,从信息需求产生的原因、目的、类型三个维度,对不同信息交互风格教师的信息需求进行了深入系统的研究。研究发现,不同信息交互风格教师的信息需求不同,有其各自的特点。
关键词	信息交互风格信息需求信息寻求行为
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/83817
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.广东广播电视大学; 2.南洋理工大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡永,杨玉芹. 不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例[J]. 广东广播电视大学学报,2011,20(04):58-62.
APA	蔡永,&杨玉芹.(2011).不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例.广东广播电视大学学报,20(04),58-62.
MLA	蔡永,et al."不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例".广东广播电视大学学报 20.04(2011):58-62.