| 基于“任务—过程”远程课程实践教学的设计与实施 | |
| 曾起堂 | |
| 2011-08-25 | |
| 发表期刊 | 福建广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7346 |
| 卷号 | No.88期号:04页码:62-65 |
| 摘要 | 学习者实践能力的培养是课程教学中的薄弱环节,在远程学习中尤显不足。本文在分析基于"任务--过程"学习的内涵、理论依据及远程实践教学系统构成要素的基础上,构建基于"任务—过程"远程课程实践教学模式,并提出具体的实施的策略。 |
| 关键词 | 远程学习 课程实践 任务 过程 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/83872 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 曾起堂. 基于“任务—过程”远程课程实践教学的设计与实施[J]. 福建广播电视大学学报,2011,No.88(04):62-65. |
| APA | 曾起堂.(2011).基于“任务—过程”远程课程实践教学的设计与实施.福建广播电视大学学报,No.88(04),62-65. |
| MLA | 曾起堂."基于“任务—过程”远程课程实践教学的设计与实施".福建广播电视大学学报 No.88.04(2011):62-65. |
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