基于“绿色课堂”的高职学生媒介素养教育分析
陈媛媛
2011-01-30
发表期刊东南传播
ISSN1672-9579
卷号No.77期号:01页码:116-117
摘要作为新兴媒介的手机给当代高职学生以获取信息、情感交流、娱乐消遣、排解压力等方面的积极作用,但手机滥用也带来各种不良信息的侵入、手机综合症、沉湎于虚拟世界、考试作弊等负面影响。为了培养高职学生的媒介素养,高职工作者应加强对媒介的了解,提高自我媒介素养;提倡对媒体内容的批判和自我反思;提倡媒介接触多元化、媒介信息解读多元化、生活状态和价值观的多元化。
关键词绿色课堂 高职学生 媒介素养
DOI10.13556/j.cnki.dncb.cn35-1274/j.2011.01.034
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语种中文
资助项目全国机械职业教育公共课教学指导委员会教育科学研究课题《职业院校“绿色课堂”的实验与研究》成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/84120
专题国家开放大学江苏分部
作者单位徐州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈媛媛. 基于“绿色课堂”的高职学生媒介素养教育分析[J]. 东南传播,2011,No.77(01):116-117.
APA 陈媛媛.(2011).基于“绿色课堂”的高职学生媒介素养教育分析.东南传播,No.77(01),116-117.
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