| 引导学生有效利用英语课程学习资源的探究——以《开放英语3》课程学习资源为例 | |
| 杜民荣 | |
| 2011-05-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | 16期号:03页码:13-15 |
| 摘要 | 在远程开放教育中,课程的资源建设和应用是教学的重中之重。因此,中央电大及地方电大十分注重课程学习资源的建设。以《开放英语3》课程为例,已建设了许多优质的学习资源,但学生是否能有效利用已有资源是值得各级英语教师深入探讨、认真研究的问题。 |
| 关键词 | 开放远程教育 英语 课程学习资源 有效利用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 山西省现代远程教育学会立项课题(YB201016) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/84334 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 山西广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杜民荣. 引导学生有效利用英语课程学习资源的探究——以《开放英语3》课程学习资源为例[J]. 山西广播电视大学学报,2011,16(03):13-15. |
| APA | 杜民荣.(2011).引导学生有效利用英语课程学习资源的探究——以《开放英语3》课程学习资源为例.山西广播电视大学学报,16(03),13-15. |
| MLA | 杜民荣."引导学生有效利用英语课程学习资源的探究——以《开放英语3》课程学习资源为例".山西广播电视大学学报 16.03(2011):13-15. |
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