| 远程英语教学隐性知识的培养研究 | |
| 胡恒 | |
| 2011-05-06 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1009-458X |
| 卷号 | No.392期号:05页码:62-65 |
| 摘要 | 本文尝试将隐性知识理论引入远程英语教学实践,从分析远程教育体系中隐性知识的类别开始,考察隐性知识理论对英语专业教学的指导意义。文章重点介绍了远程英语文学课程教学中以培养学生隐性知识为目标的教学活动设计,及其在"目标呈现、问题设置、引导实践、监控反思"这一教学路径中的具体实施,以探求隐性知识理论对远程外语教学的启示。 |
| 关键词 | 隐性知识 远程教学 英语专业 文学教学 |
| DOI | 10.13541/j.cnki.chinade.2011.05.003 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 湖北省教育厅社科重点项目“现代远程开放教育环境下英语专业学生语言文化素养的培养和提高之探究”(项目批准号:2009d049)阶段性成果之一 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/84850 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 湖北广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胡恒. 远程英语教学隐性知识的培养研究[J]. 中国远程教育,2011,No.392(05):62-65. |
| APA | 胡恒.(2011).远程英语教学隐性知识的培养研究.中国远程教育,No.392(05),62-65. |
| MLA | 胡恒."远程英语教学隐性知识的培养研究".中国远程教育 No.392.05(2011):62-65. |
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